Database - Search Results

Future Influencer is a three-day simulation game by Medienzirkus e.V. and addresses students in grades 8 and up. It involves implementing a simulation game on values and attitudes in the Big Data age with the goal of making the "digital future" tangible and discussing it in a value-oriented way. A glossary and a teaching handout support educators in implementing the game. The simulation game involves the fictitious introduction of a digital wristband that all students should wear. It can store information (e.g., grades, days absent, credits), perform functions (e.g., data transfer, access, communication, payments, location, assistance), and is online. The question for the debate arises directly from this scenario: Is it progress and a simplification of everyday school life or an unreasonable control instance that is error-prone and authoritarian? The simulation attempts to answer, among others, the following questions: How predictable are humans? How "real" are insights gained through Big Data? To what extent are decision-making processes through digital technologies fair? The students learn to deal with (media-)ethical questions and digital communication technologies and to present their positions on the topic of "Big Data" in a multimedia way. The project is funded by the Saxon State Institute for Private Broadcasting and New Media (SLM).

Future Influencer ist ein dreitägiges Planspiel des Medienzirkus e.V. und richtet sich an Schülerinnen und Schülern ab der Jahrgangsstufe 8. Dabei geht es um die Umsetzung eines Planspiels zu Werten und Haltungen im Big-Data-Zeitalter mit dem Ziel, die "digitale Zukunft" erlebbar zu machen und werteorientiert zu diskutieren. Ein Glossar und eine pädagogische Handreichung unterstützen Pädagog(inn)en bei der Durchführung des Spiels. Das zentrale Planspiel beinhaltet die fiktive Einführung eines digitalen Armbandes, welches alle Schülerinnen und Schüler tragen sollen. Es kann Informationen speichern (z.B. Noten, Fehltage, Guthaben), Funktionen ausführen (z.B. Datentransfer, Zugänge, Kommunikation, Zahlungen, Ortung, Assistenz) und ist online. Die Frage für die Auseinandersetzung ergibt sich direkt aus diesem Szenario: Handelt es sich um einen Fortschritt und eine Vereinfachung des Schulalltages oder um eine unzumutbare Kontrollinstanz, die fehleranfällig und autoritär ist? Das Planspiel versucht u. a. folgende Fragen zu beantworten: Wie berechenbar ist der Mensch? Wie "real" sind Erkenntnisse durch Big Data? Inwieweit sind Entscheidungsprozesse durch digitale Technologien gerecht? Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei, sich mit (medien-)ethischen Fragen und digitalen Kommuniktations- technologien auseinanderzusetzen und ihre Positionen zum Thema „Big Data“ in multimedialer Weise zu präsentieren. Das Projekt wird gefördert durch die Sächsische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (SLM).

GenAI Arcade is an interactive website that includes various short games that are accompanied by explainer texts and reflection questions. The aim of the website is to foster understanding of Generative Artificial Intelligence (GenAI) without either becoming too technical or glossing over the negative impact of artificial intelligence. The games and explainer texts illustrate how AI is trained, how it "understands" things, which choices are built into the systems as well as AI's boundaries and constraints.

GenAI Arcade ist eine interaktive Website, die verschiedene kurze Spiele enthält, die von Erläuterungstexten und Reflexionsfragen begleitet werden. Ziel der Website ist es, das Verständnis für Generative Künstliche Intelligenz (GenAI) zu fördern, ohne dabei zu technisch zu werden oder die negativen Auswirkungen künstlicher Intelligenz zu beschönigen. Die Spiele und Erläuterungstexte veranschaulichen, wie KI trainiert wird, wie sie Dinge „versteht“, welche Entscheidungen in die Systeme eingebaut sind sowie die Grenzen und Einschränkungen der KI.

"General Solutions" is an escape game that can be rented by non-profit actors and used in educational settings. The starting point is a scenario that is fictional and placed in 2025, but is already very realistic today: A large technology group is developing a social scoring system that, in combination with the complete quantification and datafication of everyday life, might change our understanding of freedom and democracy fundamentally. In this way, a variety of ethical and political questions arise from the escape game. Renting the game costs a small fee, which covers the first shipping and the maintenance of the game material.

"General Solutions" ist ein Escape Game, das von gemeinnützigen Akteuren ausgeliehen und in Bildungskontexten angewendet werden kann. Ausgangspunkt ist ein Szenario, das zwar fiktiv ist und in das Jahr 2025 verlegt wurde, aber schon heute sehr realistisch ist: Ein großer Technologiekonzern entwickelt ein Social Scoring System, das in Verbindung mit der vollständigen Vernetzung und Datafizierung des Alltags unser Verständnis von Freiheit und Demokratie grundlegend verändern könnte. Auf diese Weise ergeben sich aus dem Escape Game eine Vielzahl ethischer und politischer Fragen. Die Ausleihe kostet eine geringe Gebühr, die den ersten Versand des Materials und die Instandhaltung der Spielmaterialien deckt.

The glossary attempts to provide a consistent set of terms related to ethical issues in the context of autonomous and intelligent systems.

Das Glossar versucht, ein einheitliches Set von Begriffen zu ethischen Fragen im Zusammenhang mit autonomen und intelligenten Systemen bereitzustellen.

As part of the "Stadt | Land | DatenFluss" series of events organized by the German Adult Education Association, experts discussed both the dangers and the opportunities inherent in the collection and analysis of big data on May 19, 2021. The event, entitled "Do I have followers I don't know about? The impact of Big Data on our everyday lives" focused on the question of the areas in which Big Data is already influencing our everyday lives and the benefits of collecting and analyzing large amounts of data. Prof. Dr. Ulf Brefeld (Professor of Business Informatics at Leuphana University Lüneburg), Ramak Molavi Vasse'i (The Law Technologist) and Markus Beckedahl (netzpolitik.org) took part in the discussion.

Im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Stadt | Land | DatenFluss" des Deutschen Volkshochschul-Verbandes diskutierten Expertinnen und Experten am 19. Mai 2021 sowohl die Gefahren als auch die Möglichkeiten, die in der Sammlung und Auswertung großer Datenmengen liegen. Die Veranstaltung mit dem Titel „Habe ich Follower, von denen ich nichts weiß? Der Einfluss von Big Data auf unseren Alltag“ beschäftigte sich insbesondere mit der Frage, in welchen Bereichen Big Data schon heute unseren Alltag beeinflusst und welchen Nutzen das Sammeln und Analysieren großer Datenmengen hat. Es diskutierten Prof. Dr. Ulf Brefeld (Professor für Wirtschaftsinformatik an der Leuphana Universität Lüneburg), Ramak Molavi Vasse’i (The Law Technologist) und Markus Beckedahl (netzpolitik.org).

The "Handysektor" project of the Baden-Wuerttemberg State Media Authority offers teenagers and parents guidance for dealing with digital media in everyday life. The website provides information, tips, guides and support on topics such as smartphones, tablets, and apps. The video "What is a movement profile?" serves as an introduction and explanation of the topics of the digital footprint and location services.

Das Projekt “Handysektor” der Baden-Württemberger Landesanstalt für Kommunikation bietet Jugendlichen und Eltern eine Anlaufstelle für den Umgang mit digitalen Medien im Alltag. So stellt die Webseite Informationen, Tipps, Anleitungen und Unterstützungen rund um die Themen Smartphones, Tablets und Apps bereit. Das Video “Was ist eigentlich ein Bewegungsprofil?” eignet sich dabei als Einstieg und Aufklärung in die Thematik des digitalen Fußabdrucks und der Ortungsdienste.

HanisauLand ist eine interaktive Online-Plattform, die sich an Kinder und Jugendliche richtet und ihnen politische Bildung auf spielerische Weise vermittelt. Die Webseite bietet eine Vielzahl von Informationen, Spielen und interaktiven Elementen. Um die Welt des Internets sicher erleben zu können, stellt HanisauLand 10 grundlegende Sicherheitstipps für das Internet kindgerecht aufbereitet zur Verfügung.

HanisauLand is an interactive online platform that addresses children and teenagers, providing them with political education in a playful manner. The website offers a variety of information, games, and interactive elements. HanisauLand provides 10 basic internet safety tips to safely experience the online world, specifically tailored for children.

The website "How normal am I?" is an interactive online experience that aims to raise awareness about facial recognition and artificial intelligence systems. It accesses the user's camera and applies a facial recognition algorithm that judges the user's face, accompanied by an explanatory commentary by the author. By seeing how the algorithm - correctly or incorrectly - estimates one's age, gender, beauty and other factors, the user begins to critically reflect on the use and efficiency of facial recognition systems.

Die Website "How normal am I?" ist ein interaktives Online-Erlebnis, das das Bewusstsein für Gesichtserkennung und Künstliche Intelligenz-Systeme schärfen soll. Es verwendet die Kamera des Nutzers und einen Gesichtserkennungsalgorithmus, der das Gesicht des Nutzers beurteilt, begleitet von einem erklärenden Kommentar des Autors. Indem die Nutzer*innen sehen, wie der Algorithmus - richtig oder falsch - Alter, Geschlecht, Schönheit und andere Faktoren einschätzt, beginnen sie, kritisch über den Einsatz und die Funktionsweise von Gesichtserkennungssystemen nachzudenken.

PULS presenter Ariane Alter (Bayerischer Rundfunk) made self-disclosure requests to three companies over a period of three months and reports on the results of her research in a short video and article.

Die PULS-Moderatorin Ariane Alter (Bayerischer Rundfunk) hat über drei Monate Selbstauskunfts-Anfragen an drei Unternehmen gestellt und berichtet in einem kurzen (Video-)Beitrag über die Ergebnisse ihrer Forschung.

"How Your Phone is Designed to Grab your Attention"is concerned with persuasive design strategies that have been optimised to gain the attention of users. It is part of the digital showcase-series "Capsule 1.0" of "Tactical Tech", which addresses the following questions: What type of data do you give away through your devices in your everyday life? How is this data collected, how does it travel and can you break free from the cycle?

"How Your Phone is Designed to Grab your Attention" beschäftigt sich mit persuasiven Designstrategien, die darauf ausgelegt sind, die Aufmerksamkeit der Nutzer*innen auf sich zu ziehen. Die übergeordnete digitale Showcase-Serie "Capsule 1.0" von "Tactical Techn" widmet sich den Fragen, welche Daten Personen über ihre Endgeräte im alltäglichen Leben preisgeben, wie diese Daten gesammelt und weiterverarbeitet werden und, ob sich individuelle Nutzer*innen davon befreien können.



Search matches: 168

New search