Bayern 2 Nachtstudio (2020): Das zerteilte Ich – Gefährden Überwachungstechnologien die Menschenwürde? (Audio, 53:02 Min). The broadcast “Das zerteilte Ich – Gefährden Überwachungstechnologien die Menschenwürde?” places Big Data technologies in the context of centuries-old attempts to regulate societies with techniques of punishment, surveillance and prediction and to assign individuals their Read more…
Wissenschaftsjahr 2019: Künstliche Intelligenz. Die Jugendaktion Mensch, Maschine! The teaching material is aimed at children and young people from the age of 12 and deals – based on the simulation game “Man, Machine! – with the topic of artificial intelligence and machine learning. Das Unterrichtsmaterial richtet sich an Kinder und Read more…
Hasso-Plattner-Institut (2021): Schule macht KI (KI Campus), Potsdam. This free online seminar of the Hasso Plattner Institute in Potsdam addresses student teachers and teaching staff with the goal of subsequently being able to teach the topic of AI in secondary levels I and II. After completing the course, participants will Read more…
Andrews, David (2021): Big Data im Philosophie- und Ethikunterricht. Didaktische Überlegungen zur Digitalen Ethik. Diplomarbeit zur Erlangung des akademischen Grades eines Magisters der Philosophie an der Karl-Franzens-Universität Graz, Graz. The thesis prepares the topic of Big Data as a subject of philosophy and ethics education didactically in three methodical steps Read more…
Daten, Algorithmen, Kontrolle der Zukunft. Big Data in der digitalen Gesellschaft – Anwendungen und Zweifel. Ringvorlesung an der Universität Hamburg vom 20. November 2017 bis 29. Januar 2018. The lecture series on Big Data and Doubt, from November 20, 2017 to January 29, 2018 at the University of Hamburg, addresses Read more…
Mayer-Schönberger, Viktor (2014): Freiheit und Vorhersage: Über die ethischen Grenzen von Big Data. Talk auf der re:publica vom 7. Mai in Berlin. In his lecture, Viktor Mayer-Schönberger discusses the increasing possibilities of Big Data analysis, warns against misappropriation and the danger of confusing causality and correlation. He discusses the problems Read more…
Museum für Kommunikation (2020): Big Data. Lehrmittel für die Sekundarstufen. (Autorinnen: Carmen Siegenthaler und Anja Voge), hrsg. vom Schweizerischer Nationalfonds – Zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung, Nationales Forschungsprogramm NFP 75 «Big Data» (www.nfp75.ch) und bigdata-dialog.ch in Kooperation mit dem Museum für Kommunikation, Bern. The teaching material is aimed at students Read more…
Sarah Borde und Regina Schulz (2018): Panel Discussion “Big Data”, Hamburg: Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg. The teaching material is aimed at students in grades 11 to 13. Students take different perspectives and, based on solid background texts, discuss how Big Data is changing their everyday lives, what potential Read more…
Big Data im Gesundheitswesen. Lehrmaterialien für den Schulunterricht. Jahrgangsstufen 10 bis 13, Tutzing: Akademie für politische Bildung. The teaching material “Big Data in Health Care” was developed as part of a discourse project at the Academy for Political Education Tutzing and was developed together with teachers and subject didacticians for Read more…
druck – (Über-)Leben in der Digitalen Gesellschaft, hrsg. vom Theater Sonni Maier / Träger: Künstler für Gerechtigkeit e.V., Witten. Druck is a play about media competence, BigData and self-optimisation mania for children and young people aged 12 and over or in grades 7-13. The theme is (over)life in the digital Read more…